राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने कक्षा 6 से 8 और 9 से 12 के लिए दो नए मॉड्यूल जारी किए हैं। ये मॉड्यूल, जो नियमित पुस्तकों से अलग हैं, देश के विभाजन पर आधारित हैं। इसमें मोहम्मद अली जिन्ना, कांग्रेस और लॉर्ड माउंटबेटन को विभाजन के लिए ज़िम्मेदार ठहराया गया है।
एनसीईआरटी ने यह मॉड्यूल 14 अगस्त को जारी किया था। इस मॉड्यूल का शीर्षक 'विभाजन के अपराधी' है। और इसे कक्षा 6 से 8 और 9 से 12 के छात्रों के लिए अलग से तैयार किया गया है। हालाँकि, यह किसी कक्षा की पाठ्यपुस्तक का हिस्सा नहीं है, बल्कि इसे पूरक शैक्षिक सामग्री के रूप में प्रस्तुत किया गया है।
एनसीईआरटी की पुस्तक में कहा गया है कि भारत का विभाजन किसी एक व्यक्ति के कारण नहीं हुआ, बल्कि इसके लिए तीन लोग, दल ज़िम्मेदार थे। पहला मोहम्मद अली जिन्ना थे जिन्होंने अलग पाकिस्तान की मांग की थी। दूसरे थे कांग्रेस यानी नेहरू, जिन्होंने विभाजन को स्वीकार किया और तीसरे थे लॉर्ड माउंटबेटन, जिन्होंने विभाजन को लागू किया। भारत-पाकिस्तान के विभाजन ने एक नई सुरक्षा समस्या, कश्मीर, को जन्म दिया। मॉड्यूल के अनुसार, पड़ोसी देश ने विभाजन का इस्तेमाल भारत पर विभिन्न तरीकों से दबाव बनाने के लिए किया।
इस विशेष मॉड्यूल में पूर्व प्रधानमंत्री जवाहरलाल नेहरू का जुलाई 1947 का एक भाषण भी शामिल है। हम उस मुकाम पर पहुँच गए हैं जहाँ हमें या तो विभाजन स्वीकार करना होगा या निरंतर संघर्ष और अराजकता का सामना करना होगा। विभाजन बुरा है, लेकिन एकता की कीमत चाहे जो भी हो, गृहयुद्ध की कीमत और भी ज़्यादा होगी, नेहरू ने अपने भाषण में कहा था।
इसमें कहा गया है कि भारत का विभाजन गलत विचारों के कारण हुआ था। मुस्लिम लीग ने 1947 में लाहौर में एक बैठक की थी। वहाँ जिन्ना ने कहा था कि हिंदू और मुसलमान अलग-अलग धर्म हैं। परंपराएँ अलग हैं। अंग्रेज़ चाहते थे कि भारत स्वतंत्र हो, लेकिन उसका विभाजन न हो। सरदार वल्लभभाई पटेल शुरू में विभाजन के पक्ष में नहीं थे, लेकिन बाद में उन्होंने इसे स्वीकार कर लिया।
पुस्तक में लिखा है कि भारत के अंतिम वायसराय माउंटबेटन ने कहा था कि मैंने भारत का विभाजन नहीं किया। इसे भारतीय नेताओं ने अनुमोदित किया था। मैंने तो बस इसे शांतिपूर्ण ढंग से लागू करने का काम किया। महात्मा गांधी ने विभाजन का विरोध किया, लेकिन हालात ऐसे बने कि नेहरू और पटेल ने गृहयुद्ध के डर से विभाजन स्वीकार कर लिया। महात्मा गांधी ने अपना विरोध त्याग दिया और 14 जून, 1947 को कांग्रेस कार्यसमिति की बैठक में भारत के विभाजन की योजना तैयार की गई।
एनसीईआरटी ने स्पष्ट किया है कि यह सामग्री स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल नहीं है, बल्कि छात्रों को ऐतिहासिक घटनाओं को समझाने के लिए तैयार की गई पूरक जानकारी है। इसके पीछे उद्देश्य यह है कि छात्र इन मॉड्यूल के माध्यम से इतिहास की वास्तविकता को समझें और उससे सामाजिक ज्ञान विकसित करें।
इस नई पहल पर प्रतिक्रिया व्यक्त करते हुए, एनसीईआरटी के एक अधिकारी ने कहा कि ऐतिहासिक घटनाओं को नकारा नहीं जा सकता। हालाँकि, आज के समय में किसी को दोष देना उचित नहीं होगा। इसके विपरीत, अतीत की गलतियों के मूल कारणों को समझकर और भविष्य में ऐसी गलतियों को दोबारा होने से रोककर छात्रों में इतिहास के प्रति जागरूकता पैदा करना ज़्यादा ज़रूरी है।
दरअसल, इनमें से कोई भी भारत-पाकिस्तान के बंटवारे के लिए ज़िम्मेदार नहीं है। कश्मीर में ब्राह्मणवादी विचारधारा के शिकार लोगों ने धर्मांतरण किया। इससे मुसलमानों की संख्या बढ़ी। इसके बाद उन्होंने अलग राष्ट्र की मांग की। इसके लिए सिर्फ़ ब्राह्मणवाद ही ज़िम्मेदार है.
राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने कक्षा 6 से 8 और 9 से 12 के लिए दो नए मॉड्यूल जारी किए हैं। ये मॉड्यूल, जो नियमित पुस्तकों से अलग हैं, देश के विभाजन पर आधारित हैं। इसमें मोहम्मद अली जिन्ना, कांग्रेस और लॉर्ड माउंटबेटन को विभाजन के लिए ज़िम्मेदार ठहराया गया है।
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